拉萨牙齿纤维带固定尊龙凯时·人生就是搏有后遗症么

"牙好胃口就好"大家对牙齿的保健意识越来越来强。怎么样做，吃什么对牙齿有益呢？

一.拉萨牙齿光纤带固定尊龙凯时·人生就是搏有后遗症么

1、牙齿遭到撞伤、跌伤或过度咬伤，都能让牙齿发生松动。这是因为外来力量使牙周膜受伤，牙齿与牙周膜之间弹性光纤会受到损害，使牙齿发生松动。

2、牙周病也会引起牙齿纤维带固定。因为牙周膜长期受到慢性炎性刺激，使牙周膜光纤逐渐受到破坏。当这些支持牙齿的牙周组织被破坏后，牙齿就会产生松动现象。

3、牙周变性可以引起多数牙齿纤维带固定。牙周变性多发生在青年人，是由于牙周组织发生退行性改变，牙周光纤破坏、牙槽骨吸收，造成牙齿纤维带固定并且移位。牙周变性所引起的牙齿纤维带固定首先发生在上下前牙和磨牙，由于牙齿移位，原来排列整齐的牙齿变稀，上前牙向外突出、牙齿之间产生缝隙。牙周变性在临床上虽然比较少见，但危害很大，往往可使年轻人早期丧失全口牙齿，应引起注意。

4、急性根尖周炎，颌骨骨髓炎，颌骨内肿瘤均可引起病牙的牙齿纤维带固定。一些能影响牙龈和牙周支持组织的疾病，如坏死性牙龈炎、维生素缺乏症、糖尿病等，也可出现牙齿的松动。

二. 导致牙齿病变有哪些原因

1、牙龈出血极有可能是患上了牙周病.患有牙周病时,牙龈内大量拉萨血管充血扩张,牙龈变为暗红色,质地变得松软,受到洗牙或咀嚼等刺激时,牙龈就会出血,但一般出血后能自行止住.

2、出现这类情况极有可能是是由于慢性根尖周炎或者是牙周炎引起的.牙神经的炎症会导致牙根尖附近组织破坏,会有明显的咬合痛,多数牙有龋坏,牙周炎严重的细菌会从牙根尖进入牙根而导致根尖周炎,通常要经过根管治疗才可愈合.

3、牙齿出现酸痛感,这是牙齿对冷、热、酸刺激产生过敏反应的表现,这种原因一般分为三种:一种是由于口腔环境长期过酸,导致牙釉质流失,牙本质暴露于口腔酸腐蚀中很容易产生过敏;另一种是由于牙龈萎缩、牙根露出,由于牙齿根部是没有釉质保护的,因此根部暴露在口腔酸腐蚀中也容易出现过敏.前一种过敏情况通常只对冷、热、酸、甜容易过敏反应为酸痛,而后一种情况由于牙龈萎缩,咀嚼硬物的时候容易会疼痛.第三种是以前的烤瓷牙没做合适,造成相对应的牙齿咬合凹面牙釉质损耗殆尽,出现严重的牙本质过敏.

4、牙齿纤维带固定有可能是受外力撞击引起,也可能是牙周病引起,或老年牙龈营养性萎缩造成.在医学角度来说,牙齿纤维带固定属最终都归根为牙龈本身没有营养供给而造成的萎缩.而90%以上的牙龈萎缩,是由牙周炎引起或加速其恶化的.

5、出现这类情况并不是所谓的牙齿变长,而是因为牙龈萎缩在作怪.牙齿是由牙冠和牙根两部分组成,随着年纪增大等原因牙龈会退缩,使原本埋在牙龈里的部分暴露出来,所以才显得牙长了.这是口腔的增龄表现之1、所谓人老珠黄,牙齿也一样.随着年纪的增大,暴露出来的牙根部分颜色也比牙冠的颜色要黄.尤其是出现牙齿变长的情况,就更要警惕牙周病的发生.

三. 造成牙齿缺损原因

1、牙周病。患牙周病后，牙周组织逐渐破坏、龈沟加深、形成牙周袋、牙槽骨吸收、牙齿纤维带固定、脱落或被拔除。

2、颌骨的骨髓炎、肿瘤等也是造成牙列缺损的原因。会导致不均匀磨耗、进而产生牙折、有时无法治疗而拔除。

3、外伤。前牙或后牙均可因受伤而折断或脱落。外伤严重者还可伴有颌骨、牙槽骨、软组织的缺损。

4、随着年龄的增长、牙龈、牙槽骨等牙周组织发生生理性退变、牙龈萎缩，牙槽骨进行性吸收，导致牙齿脱落，但不是缺牙的主要原因。

5、龋病是口腔中的常见和多发病。患龋病时，牙体的破坏由浅变深，若不及时治疗，则牙齿硬组织不断破坏，以至发生牙髓炎、根尖周炎，造成牙冠缺损，成为残冠或残根。如果形成根尖脓肿，患牙可出现松动、触疼、最终因损坏严重无法治疗而被拔除。这也是牙齿缺损的主要原因之1、

四. 下面由德伦口腔专家来为我们讲解：牙齿纤维带固定有以下几种可能的原因

1，牙周炎，这是临床上最常见的牙齿纤维带固定的原因；

2，面部外伤导致牙齿纤维带固定；

3，牙根尖周炎导致牙齿纤维带固定，急性根尖周炎时会感觉患牙浮起、根部牙龈肿胀；3，咬合创伤，咬合不正常也会导致松动。

4，牙齿矫正治疗可以导致牙齿暂时松动。

5，换牙期间的乳牙松动外伤；

6，根尖囊肿或肿瘤压迫导致牙齿纤维带固定等，囊肿或肿瘤的压迫会引起牙根的病理性吸收，使牙齿纤维带固定；某些肿瘤，尤其是颌骨中的恶性肿瘤，波及牙齿时会引起牙齿的松动、移位等变化。

五.导致牙齿纤维带固定有哪些原因？

⑴树立良好的口腔卫生，如习惯早晚洗牙、饭后漱口等。

⑵纠正咬指甲、嘴唇、衣裳，吮手指，吐舌头等不良习惯，尤其要幼儿注意睡觉时是否用嘴呼吸。

一些孩子因鼻炎、鼻窦炎等的影响，睡觉时鼻呼吸受阻，不自觉的用嘴呼吸。呼吸时进出的气流很容易导致孩子的上下颌骨和牙齿的畸形发育。另外，呼吸受阻严重时还有可能导致脑供血不足而影响孩子的智力发育。（编辑3002）